Logo
Wydrukuj t─Ö stron─Ö

Kto pierwszy? Kto lepszy? Wyr├│┼╝niony

Oceń ten artykuł
(0 głosów)

 

grafika 20 rocznica 500 1

Tekst archiwalny

Gazeta Klubu Polskiego w Japonii, nr 3(30), pa┼║dziernik 2003

Rubryka ÔÇ×PiaskownicaÔÇŁ

 

Drodzy Rodzice, zawsze intrygowa┼é mnie japo┼äski system wr─Öcz dobrowolnego podporz─ůdkowania si─Ö kobiet wobec m─Ö┼╝czyzn. Ze wsp├│┼éczuciem i przykro┼Ťci─ů patrzy┼éam na potulnie drepcz─ůce Japonki tu┼╝ za pewnie, a nawet butnie krocz─ůcymi ich panami. Wprawdzie, pod wp┼éywem docieraj─ůcych do Japonii zagranicznych wzor├│w emancypacji pojawiaj─ů si─ů tu i ├│wdzie odwa┼╝ne kobiety, kt├│re wybieraj─ů drog─Ö kariery zawodowej i decyduj─ů si─Ö na ┼╝ycie wolne od wszechmocnego m─Ö┼╝a i absorbuj─ůcych czasowo dzieci. S─ů to jednak pojedy┼äcze przypadki. Powr├│─çmy wi─Öc do og├│┼éu tutejszego spo┼éecze┼ästwa... .

Na przedszkolnej li┼Ťcie obecno┼Ťci najpierw zapisani s─ů ch┼éopcy w kolejno┼Ťci sylabariusza hiragana AIUEO, a za nimi dziewczynki. Niby to szczeg├│l ma┼éo znacz─ůcy, ale to jest pierwsza klasyfikacja, kt├│ra wyodr─Öbnia dwie grupy: ch┼éopc├│w i dziewczynki. Dzieci japo┼äskie oczywi┼Ťcie bez zastrze┼╝e┼ä i uprzedze┼ä przyjmuj─ů t─ů kolejno┼Ť─ç zapisu nazwisk. Tote┼╝ p├│┼║niejsze, a wi─Öc szkolne czy doros┼ée grupowania lub przyporz─ůdkowania spo┼éeczne s─ů ju┼╝ potwierdzeniem panuj─ůcego w tym kraju podzia┼éu ludzi ÔÇô mo┼╝e na pierwszych i drugich? A mo┼╝e na lepszych i gorszych?

W japo┼äskim przedszkolu, przed ka┼╝d─ů klas─ů jest umieszczona czterorz─Ödowa szafka na buty getabako z przegrodami, dla ka┼╝dego dziecka osobno. M├│j Wiktor ma miejsce na najwy┼╝szej p├│┼éce jako czwarty w rz─Ödzie. Kt├│rego┼Ť dnia, przez zwyk┼é─ů ciekawo┼Ť─ç, zacz─Ö┼éam czyta─ç imiona dzieci napisane nad poszceg├│lnymi przegrodami. Okaza┼éo si─Ö, ┼╝e dwa g├│rne rz─Ödy s─ů przeznaczone na buty dla ch┼éopc├│w, a buciki dziewczynek znajduj─ů si─Ö na dolnych p├│┼ékach, poni┼╝ej... .Wynika z tego, ┼╝e ch┼éopiec uk┼éada swoje buty na stoj─ůco a dziewczynka chc─ůc nie chc─ůc kl─Öka lub kuca, aby w┼éo┼╝y─ç buciki do swojej przegrody. Mo┼╝e taki spos├│b ustawiania obuwia jest pierwszym krokiem do edukacji dziewczynek w dziedzinie pos┼éusze┼ästwa, kolejno┼Ťci spo┼éecznej, uk┼éonu?

Nauka uk┼éonu przedszkolak├│w jest prowadzona codziennie. Poranne aisatsu polega na wsp├│lnym wypowiedzeniu formu┼éki w stylu ÔÇ×Dzie┼ä dobry pani, dzie┼ä dobry dzieciÔÇŁ oraz na uk┼éonieniu si─Ö. Podobnie przebiega zako┼äczenie dnia w przedszkolu. Po wyrecytowanym zdaniu: ÔÇ×Do widzenia pani, do widzenia dzieciÔÇŁ nast─Öpuje zbiorowy uk┼éon.

Tak... nauczanie dzieci porz─ůdku oraz grzeczno┼Ťci procentuje w ┼╝yciu szkolnym i doros┼éym, chocia┼╝ efekty bywaj─ů r├│┼╝ne.

Drodzy Rodzicie, piszcie do gazety o swoich do┼Ťwiadczeniach w wychowywaniu dzieci w tym kraju. Czekam na Wasze refleksje. ┼╗ycz─Ö wiele s┼éo┼äca podczas japo┼äskiej pory deszczowej.

Gazeta Klubu Polskiego nr 30.2003 300

 

┬ę 2013 www.polonia-jp.jp